Dopiero zaczynasz prowadzić TUS, a dzieci nie słuchają i rozrabiają?
Odbierz darmowe „Koło Ratunkowe TUS™” i opanuj chaos na zajęciach bez podnoszenia głosu.
Praktyczny e-book z gotowymi skryptami dla zmęczonych nauczycielek, pedagożek i początkujących trenerek TUS. Zobacz, jak w kilka sekund wyciszyć trudną grupę i odzyskać autorytet, gdy dzieci testują Twoje granice, a Ty masz problem z dyscypliną i nie chcesz już działać tylko „na wyczucie”.
Znasz to uczucie? Wkładasz całe serce w przygotowanie zajęć, świetnie znasz teorię, ale zderzenie z rzeczywistością okazuje się brutalne. Wystarczy jedno przebodźcowane dziecko (które nagle wstaje z koła i narzuca swoje zasady), by cała grupa wymknęła się spod kontroli i zaczęła rozrabiać.
Zaczynasz podnosić głos, tracisz czas na dyscyplinowanie, a w głowie pojawia się paraliżujący stres: „A co, jeśli dyrekcja lub rodzice na korytarzu pomyślą, że sobie nie radzę?”.
Zatrzymajmy się tu. To nie jest Twoja porażka ani brak kompetencji. Pracujesz w systemie, w którym często brakuje praktycznego wsparcia, a dzieci mają coraz większe trudności z samoregulacją. Na kursach uczono nas teorii, ale nikt nie powiedział, co dokładnie zrobić w praktyce. Brakuje Ci po prostu uporządkowanych procedur.
Dla kogo jest ten materiał?
Ten e-book nie jest kolejnym zbiorem akademickiej teorii, która nie sprawdza się w zderzeniu z żywą grupą. To ratunek dla kobiet, które niosą na swoich barkach zbyt dużą odpowiedzialność i pracują z dziećmi impulsywnymi, w spektrum autyzmu, z ADHD lub trudnościami emocjonalnymi.
Pobierz ten materiał, jeśli:
Dopiero zaczynasz prowadzić TUS i przeraża Cię to, że tracisz kontrolę nad grupą.
Czujesz, że więcej czasu poświęcasz na walkę o dyscyplinę niż na właściwe prowadzenie zajęć.
Prowadzisz grupę, a dzieci nie słuchają, rozpraszają się po 10 minutach i celowo testują Twoją cierpliwość.
Jesteś zmęczona wymyślaniem reakcji na bieżąco i po pracy często myślisz: „Czy mogłam zareagować inaczej?”.
Chcesz przestać improwizować, zgadywać i podnosić głos, by zapanować nad rozrabiającymi dziećmi.
Co dokładnie znajdziesz w środku?
Nie leję wody. Dostajesz do ręki konkretny plan minimum, który natychmiast porządkuje chaos na sali:
Mózg w kryzysie: Dowiesz się, co naprawdę dzieje się w głowie przebodźcowanego dziecka (i dlaczego to, co robimy intuicyjnie, często tylko nasila opór).
Gotowe skrypty reagowania: Konkretne zdania (słowo po słowie), co powiedzieć, gdy dziecko ignoruje polecenie, odmawia współpracy lub śmieje Ci się w twarz. Nawet jeśli inne metody zawiodły.
BONUS – Apteczka Trenera TUS™: 2 błyskawiczne, autorskie zabawy z mojego Narzędziownika (w tym ratunkowy "Kwadratowy Oddech"), które w minutę wyciszą całą salę.
Cześć, tu Izabela Cierzyńska
Od 18 lat pracuję z dziećmi, które „nie mieszczą się w schemacie” – od przedszkoli po oddziały onkologii dziecięcej. Pracuję też z kobietami (takimi jak Ty!), które próbują wspierać te dzieci najlepiej, jak potrafią, nierzadko zmagając się z ogromnym przeciążeniem i presją otoczenia.
Nie uczę z prezentacji w dusznej sali. Uczę z tego, co naprawdę dzieje się w pracy z żywą, głośną grupą. Moje metody zebrały ponad 186 opinii z 5 gwiazdkami na Google, a zdawalność moich studentów na egzaminach państwowych wynosi 97%.
Ten e-book powstał po to, żebyś nie była z tym chaosem sama. Chcę dać Ci bezpieczny punkt odniesienia i gotowe procedury, byś od jutra mogła wejść do sali spokojna i pewna siebie.
Co mówią moi klienci?
